天才基本法 第36节 (第2/3页)

判别函数、完全解的分类、pnp问题……

    ??所有的一切，都从这里开始。

    ??第34章 小组

    ??这大概也是个很美妙的时刻, 穿梭于时空中的人们，想见证的, 也不过是这样的时刻。

    ??礼堂里闹哄哄的，不如先前那般宁静, 可却充斥着一种澎湃的生命力。无论是前面的小学生也好、后面的初中生、高中生也罢, 都在第一时间低头摆弄手上的小木盒。

    ??孔明棋本来就是很常见的益智游戏, 有些孩子早就玩过，可经由曾校长刚才那些话阐释后, 原本熟悉的玩具, 忽然就变得更有趣味起来。

    ??林朝夕笑了起来，其实老林好像也是这样的大忽悠，怎么说呢, 一些事情经由他们的嘴说来，会变得令人异常向往，毕竟, 他们才是有幸切身享受探索未知乐趣的人们。他们能在短暂谈话中, 带你领略那种美好，但很可惜, 大部分人都会在瞬间感动后，很快忘记那种拥有憧憬和向往满足感。

    ??因为太难了，非极大的热情与毅力不能够, 林朝夕也不知道这种魔法效力在孩子们身上究竟能持续多久。

    ??她边想，边低头走了两步棋子，棋子跳过一枚走到空位, 她将被跳过的那枚取出。这完全是无意识的走位，随后她被拍了拍肩。

    ??花卷很兴奋地摇着盒子：“哇你们怎么这么认真，解老师叫我们过去呢。”

    ??解然小老师扳着手，站在礼堂一个角落。许多小高组的孩子们已经捧着棋盒，兴高采烈围着他，他们似乎已经在谈论下一个话题了。

    ??林朝夕和裴之被打断，一起站起来要走。林朝夕转头走了几步，发现裴之没跟上，她回过头。裴之仍站在起立的位置上，仰起巴掌大的脸，在看幕布上并未完全消失的题目和邮箱，有短暂停顿。

    ??突然间，裴之把棋盒夹在腋下，手抬起，面朝投影幕布，很认真开始鼓掌。他是一个人在做这件事，掌声很轻，在已经重新变得喧闹的礼堂内显得微不足道，可每一下都那么清晰。

    ??林朝夕终于反应过来，对啊，曾教授说完以后，他们忘了鼓掌呢。

    ??跟着裴之，她也面朝幕布，开始真心实意地仰头拍手。

    ??一开始，周围的其他人并未注意到他们，但大概三五秒后，从这个小角落开始，很多学生都停下来，他们面朝舞台，再次看向那块幕布。

    ??不需要任何语言，像是种跨越年龄的默契，由前至后，由矮到高，掌声莫名其妙地越来越响亮，并向整个礼堂的角落扩散开来。

    ??甚至连正在退场的领导老师也感到疑惑，也就在他们疑惑的当口，整个礼堂内的掌声终于连城一片，如海浪般澎湃响亮。

    ??这是真诚的致意，绝无虚假。

    ??……

    ??礼堂角落，解然放下手，冲他们在笑。

    ??林朝夕放下手，有点害羞，裴之却已经大大方方向小高组班级集合处走去。

    ??还没走近，他们就听到早到的孩子很遗憾的声音：“所以我们的班主任真的是你吗？”

    ??“好可怕啊。”

    ??解然哑然失笑：“我真得还不错，不然让副校长做你们班主任呢？”

    ??“不要啊！”所有孩子异口同声道。

    ??舞台上，还在收拾整理的张副校长冲他们这边投来淡淡的一瞥。

    ??解然赶紧严肃起来：“咳，好了好了孩儿们，大家来拿下课本还有课表，你们手册上都有绿洲基地的地图，自己先把教室找好，明天上课别迟到了。”

    ??他说边，另一位副班主任老师开始给他们分发他提到的这些东西。

    ??“三次迟到算一次旷课，累计三次旷课你们就要直接回家啦，如果父母带你们外出没有向老师报备或者晚于八点回宿舍，都记一次旷课。记得晚上熄灯后就不要随意活动了，被抓住会算违规，具体不能做的事情手册上都有，累积小过太多合并成大过，可是会被开除的。”解然絮絮叨叨地提醒他们，“你们要仔细记好换算比率啊……”

    ??林朝夕无语，他这个调调大概是在说，稍微可以违规一下，但不要太过分，真不愧是大学生。

    ??不过小学生们当然没旷课概念，孩子们还在执着刚才的老师